初中期末大会上教师发言稿是表扬他人，幽默风趣型，应该怎么写

将工作生活带入就行了，里面加点玩笑，范文：
尊敬的各位老师：
我作为一名普通的青年教师能站在这里发言，感到非常荣幸。在此感谢学校领导能给我这次机会，感谢老师和同学们对我的信任。
同学们，紧张的期末考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声;中午，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课。然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课7点也同样早早地到了班级;有些老师为了出好试卷、作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、修改作文?是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容时，我们就觉得一切都是值得的，我们愿意奉献自己!
当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我经常和我的学生说得那样：“永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”
期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
期末总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧!我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
我的讲话完了，谢谢大家!

写演讲稿的确是一门技术活，这不仅对教师的文学功底有要求，还对教师的语言艺术有要求。建议您在撰写演讲稿之前到网上去搜索一些比较优秀的教师发言稿来进行借鉴，要注重借鉴他人对于工作情况的表达方式和演讲语气，一定不要照搬照抄，因为照搬照抄可能会让您的演讲稿失去个人特色。如果您实在不知道从何下手，你也可以去找您学校的语文老师来帮助您写稿和审稿，相信您一定能写出一篇优秀的演讲稿。

教师个人工作总结怎么写
下面提供一篇范文，仅供参考：
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下：
一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，积极主动。在每周16节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

老师怎么才能快速升职啊？
教师如果想快速提高职称，说白了就三个条件，具体的官方条件咱都不用说了，文件写的非常清楚，每个人都关心，大家都明白。就说说这三个条件。
第一个条件，当然是教学成绩。没有教学成绩，就没有教学能力。教师的职责是提高学生成绩，因为只有成绩才能量化，这个最公平。事实上没有量化的工作，伤害最大的是无权无势的群体。例如提高学生德育，你说这个“德”，如何评选！如何评选谁“德”第一，谁“德”第二。成绩就是数字，数字冰冷但是真实。
只要有你教学成绩，大校前三，小校第一的教学成绩，你晋职称当然迅猛无比了。这种教师在一般学校都是最年轻进到高级的。这种教师学校想留还留不住呢，还敢不给待遇！经常有教师对此嗤之以鼻，我觉得都是吃不到葡萄而已。
第二个条件，当然是兢兢业业干活，上级让我干啥我干啥。就是老实人，你咋说我咋办，能力不大，但是吃苦耐劳。很多学校都有这种情况，教师教学成绩不是很好，但是遵纪守法，干的最多，绝不偷懒，从来没有偷奸耍滑。这种教师晋职称速度也非常快。仅此前面成绩好的。
第三个条件，有关系有钱的。当要能力有能力，要能干有能干都给提起来之后，还有名额分下来，肯定是大家都差不多，都是矮子，在这群矮子里拔大个，那肯定是谁有关系谁有钱，谁第一个出来了。这很容易理解吧。
人家有关系有钱，要抢有能力的位置，抢不动啊，一个单位都是脓包，没一名优秀教师，这学校还能干嘛？对吧！所以他们抢不动。
要抢没啥能力，也不是最差，每天啥都干，一点不偷懒的位置，也很难抢的动，一个学校人人都偷奸耍滑，没一个能干活的，这还能干下去嘛？领导就算心在黑，这点还不明白嘛！你把肯干的都给惹火了，弄跑了，人家不干活，你不更闹心！
所以就只能在大家都差不多，都是矮子的时候，这个时候有关系有钱最快！也是大家都是矬子、矮子的时候，受伤害的人最多！！